Manajemen Pembelajaran

TUGAS

Manajemen Kelas Di SD

Manajem Pembelajaran

Restu Kurnia Illahi

1620239

7 F

Dosen Pengampu:

Yessi Rifmasari, M.Pd

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

SEKOLAH  TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

ADZKIA PADANG

2019

Berdasarkan hasil diskusi pada hari kamis tanggal 8 Agustus 2019, saya dapat menyimpulkan hasil diskusi pembelajaran manajemen kelas di sd yaitu:

MANAJEMEN DI KELAS

A.    Pengertian Manajemen Kelas

Menurut Suhardian dkk (2009: 106) manajemen kelas adalah segala arah yang di arahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang efektif dan menyenangkanserta bisa memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuan. Atau bisa di katakan bahwa manajemen kelas merupakan usaha sadar untuk mengatur aktivitas proses belajar mengajar secara sistematis.

B.     Aspek-aspek Manajemen di Kelas

1.      Menngecek kehadiran

Siswa di lihat keberadaannya satu persatu terutama di arahkan untuk melihat kesiapannya dalam mengikuti proses belajar mengajar kesiapan secara fisik terutama mental.

2.      Mengumpulkan hasil pekerjaan siswa

Memeriksa dan menilai hasil pekerjaan siswa. Pekerjaan yang sudah di berikan hendaknya dengan cepat di kumpulkan dan di berikan komentar singkat.

3.      Pendistribusian alat dan bahan

Secara adil dan profesional satiap siswa memperoleh kesempatan untuk melakukan praktik atau menggunakan alat dan bahan dalam proses belajarnya.

4.      Mengumpulkan informasi dari siswa

Mengumpulkan informasi yang berguna bagi guru dan bagi siswa itu sendiri yang dapat di peroleh dari pribadi siswa maupun dari lingkungannya.

5.      Mencatat data

Data-data siswa baik perseorangan maupun kelompok yang menyangkut individu maupun pekerjaan sangat penting untuk di catat karena akan mendukung guru dalam memberikan evaluasi akhir terhadap hasil pekerjaan siswa.

6.      Memelihara arsip

Arsip-arsip tentang kegiatan dalam kelas di simpan dan ditata dengan rapi dan di pelihara sebagai tanggung jawab bersama sehingga dapat memberikan informasi baik bagi guru maupun bagi siswa.

7.      Menyampaikan materi pembelajaran

Tugas untama guru adalah memberikan informasi tentang bahan belajar yang harus di lakukan siswa dengan teratur dan dapat menggunakan berbagai media dan informasi yang ada di dalam kelas.

8.      Memberi tugas atau PR

Penugasan adalah proses memberikan tanggung jawab kepada siswa untuk melakukan kegiatan secara mandiri dan dapat mengevaluasi kemampuan secarasendiri.

C.    Fungsi-fungsi Manajemen Kelas

1.      Merencanakan

Perencanaa adalah titik tolak bagi manajer kelas. Funsi perencanaa menentukan lebih awal hasil pembelajaran mana yang harus di capai pada masa depan.

2.      Mengorganisasikan

Pengorganisasian dapat di gambarkan sebagai penciptaan mekanisme untuk mengimplementasikan perencanaa yang telah di bahas sebelumnya. Isu-isu seperti kegiatang yang di masukkan kedalam tindakan, dimana sumber dayanya bagaimana itu harus terjadi dan siapa yang harus bertanggung jawab, harus di perhatikan.

3.       Memimpin

Memimpin ketika rencana harus di ubah menjadi realitas. Dan memberikan arah untuk memastikan bahwa tugas-tugas yang di perlukan secara efektif. Kepemimpinan melibatkan fungsi bahwa manager memungkinkan orang lain untuk melaksanakan tugas mereka secara efektif.

4.      Mengendalikan

5.      Memberi dan melengkapi fasilitas

D.    Faktor-faktor yang Mempengaruhu Manajemen Kelas

1.      Kondisi fisik

a.       Ruangan

b.      Tempat duduk

c.       Ventilasi dan cahaya

d.      Pengaturan penyimpinan barang

2.      Kondisi sosio-emosional

a.       Tipe kepemimpinan

b.      Sikap guru

c.       Suara guru

d.      Pembinaan hubungan baik

3.      Kondisi organisasional

a.       Kegiatan rutin yang di lakukan

Pertanyaan:

1.      Tipe kepemimpinan seperti apa yang di harapkan oleh siswa?

Jawaban

      Pemimpin yang demokratis ataunpemimpin yang adil dapat mengayomi peserta didik tanpa membanding-bandingkan peserta didik.

2.      Apa saja kendala guru dalam memanajemen kelas?

Jawaban

a.       Anak yang nakal

b.      Anak yang kurang paham

Dalam memanajemen kelas hal yang harus di perhatikan oleh guru yaitu apabila ada salah satu anak yang tidak mengetahui pemebelajaran guru harus mengulang kembali pembelajaran tersebut dan memberikan tugas kepada siswa.

3.      Bagaimana seorang guru mentribusikan alat dan bahan agar pembelajaran tercapai dengan baik?

Jawaban

      Sebelum melaksanakan pembelajaran terlebih dahulu guru membuat RPP dan memperhatikan antara lain:

a.       Apa materi yang akan di sampaikan

b.      Apa metode yang akan di gunakan

Apa alat dan bahan yang akan di gunakan dan sesuai dengan materi. Agar tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.